Todos os posts de Rodrigo Rafael

Frogo, o jogo do Estudo do Ponto

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Olá, seus lindos e lindas!

Finalmente consegui parar para organizar a divulgação do “Frogo, o jogo do Estudo do Ponto”! Assim, deixo abaixo os links da App Store, do Google Play e da versão Windows para vocês.

E aproveito para disponibilizar um jogo mais antigo, voltado para o Estudo da Reta que veremos em breve. Clique aqui para esse outro jogo.

App Store Google Play Versão para Windows

Para utilizar a versão para Windows, descompacte o arquivo zipado em uma pasta e execute o arquivo FrogoWeb.exe

Espero que se divirtam!  : )

[9o ano] Aulão no auditório

Salve, 9o ano!

Conforme divulguei nas turmas, disponibilizo aqui os vídeos da profa. Salvaterra de São Cristóvão 2. Como o foco da aula será Homotetia, selecionei os vídeos que tratam do tema em uma certa ordem de importância. Começando pelos mais interessantes.

Assistam aos vídeos pausando ou voltando, conforme a necessidade. Tragam dúvidas e anotações para a aula de sexta-feira.

Abraços,
Rodrigo

Teorema de Tales

Homotetia

Retificação da Circunferência

Desretificação da Circunferência

UFRJ – Edital do THE 2020

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A UFRJ divulgou o edital e o conteúdo programático para o Teste de Habilidade Específica (THE) 2020.

Edital THE 2020

Conteúdo programático THE 2020

As inscrições se darão das 10h de 02 de setembro às 16h do dia 13 no endereço acessograduacao.ufrj.br

Faça sua inscrição aqui

A teste para a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo será realizado no dia 06 de outubro de 2019, enquanto que o teste para Design e Projeto de produto será na semana seguinte, em 20 de outubro (para outros cursos, veja no edital).

Atenção aos prazos!

Mais informações em: acessograduacao.ufrj.br

[IN205 e IN207] Aula no laboratório

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Crédito da imagem:
https://silabe.com.br/blog/rotacao-por-estacoes/
acesso em 05 de Ago. 2019

Prezadxs alunxs,

em nossos últimos encontros experimentamos a metodologia ativa denominada Ensino Híbrido, em sua modalidade Rotação por Estações.

Após uma primeira aula de apresentação ao Geogebra, tivemos dois encontros em que vocês rotacionaram por duas vezes em cada aula, realizando ou iniciando todas as atividades propostas nas quatro estações, com base nos links abaixo e no modelo 3D feito no laboratório.

  1. Ponto nos 4 Diedros ( Youtube ) – Autor: Equipe Desenho SC3
  2. Obtenção da épura ( Geogebra ) –  MARCELO DA SILVA BUENO
  3. Representação de pontos em épura ( Geogebra ) –  MARCELO DA SILVA BUENO
  4. A reta, seus traços e sua classificação ( Geogebra ) – Autor: Anderson Mayrink da Cunha
  5. Projeto de Desenho /Animação / Ponto e Retas ( Youtube ) – Autor: Gustavo C. Andrade Barbosa
  6. Prova da 1a certificação de 2019 ( PDF ) – Autor: Rodrigo Rafael de S. F. da Silva

Estamos chegando ao final dessa experiência. Enviem para o e-mail trabalho@felizemdesenho.com as conclusões de vocês para cada atividade realizada. Lembrando a ordem das tarefas de acordo com as estações:

  • Estação 1 – Após assistirem o vídeo “Projeto de Desenho /Animação / Ponto e Retas” e utilizar o aplicativo “A reta, seus traços e sua classificação ( Geogebra )”, discorram sobre os pontos em comum aos dois objetos.
  • Estação 2 – Depois de estudarem o material disponibilizado, elaborem um problema contextualizado que envolva trajetória de retas. Opcionalmente, você pode inserir retas particulares no problema. O tema da questão é livre. Tomem como exemplo o prova da 1a certificação.
  • Estação 3 – Nesta estação vocês devem resolver a questão 3 da prova da 1a certificação, utilizando o modelo criado no Geogebra, ou o aplicativo “A reta, seus traços e sua classificação ( Geogebra )” para o auxiliar. Escrevendo um breve relato sobre essa resolução. Deixe claro o que aprenderam ou não.
  • Estação 4 – Aqui vocês precisam finalizar o modelo 3D iniciado na aula introdutória ao Geogebra. Para isso, represente uma reta que intercepte o plano horizontal e o vertical, em qualquer lugar. Represente também as projeções da reta e dos seus traços.

Utilizem este modelo para responder e/ou se orientar quanto aos arquivos que devem ser anexados ao e-mail.

Após concluírem o envio das tarefas, por favor, respondam a este questionário de avaliação da aula.

[1ª e 2ª série] Arquivos em PDF das apostilas

Conforme solicitado em reunião com responsáveis, disponibilizo abaixo os arquivos em PDF das apostilas da 1ª e da 2ª série.

Para as aulas, os alunos devem trazer:

  • Apostila
  • Compasso
  • Régua
  • Par de esquadros (preferencialmente de acrílico)
  • Lápis (preferencialmente lapiseira 0.5)
  • Borracha